2018

19 - 20 enero 2018
Gesamtschweizerische WeiterBildungsTage (en alemán, francés, italiano)

16 - 18 febrero 2018
Zur meditativen Praxis im Lehrer- und Erzieherberuf (en alemán)

25 - 27 mayo 2018
Religion Teachers' Conference (en alemán)

21 - 23 septiembre 2018
Pädagogische Tagung (en alemán)

15 - 19 octubre 2018
Forschungswoche zur Allgemeinen Menschenkunde (en alemán)
Con invitación!

28 - 31 octubre 2018
Congreso para la terapia del aprendizaje (en inglés, alemán)

15 - 18 November 2018
Meeting of the International Forum for Waldorf Steiner Education
Con invitación!

2019

18 - 19 January 2019
Gesamtschweizerische WeiterBildungsTage (en alemán, francés, italiano)

15 - 19 April 2019
World Early Childhood Conference
en cooperación con IASWECE

14 - 16 June 2019
Religion Teachers' Conference (en alemán, inglés)

16 - 20 June 2019
Ausbildungsseminar Religionslehrer (en alemán)

6 - 21 July 2019
Conferencia del Centenario

27. - 31. Oktober 2019
Congreso para la terapia del aprendizaje (en inglés, alemán)

14 - 17 November 2019
Meeting of the International Forum for Waldorf Steiner Education
Con invitación!

Sección Pedagógica

¡Nos alegra que le interese el trabajo de la Sección Pedagógica! 

¿Quiénes somos? La Sección Pedagógica es una sección de la Escuela Superior Libre para la Ciencia Espiritual en el Goetheanum y mantiene una relación libre con todas las instituciones pedagógicas que trabajan sobre la base de la antroposofía. ¿Desea establecer contacto con nosotros?

¿Cuáles son nuestras tareas?

  • Investigaciones y desarrollos en materia de pedagogía antroposófica iniciados y ejecutados por la Sección
  • Participación en otros proyectos de investigación
  • Establecimiento de contactos con representantes de la pedagogía en general
  • Organización y realización de congresos, seminarios y coloquios en el Goetheanum así como en otros sitios
  • Participación en iniciativas intercolegiales
  • Visitas a escuelas, trabajo con los cuerpos docentes
  • Disertaciones
  • Publicaciones (entre otros en la Circular de la Sección)
  • Colaboración internacional con círculos de la Sección, órganos supra-escolares y asociaciones internacionales en todo el mundo
  • y mucho más...

Una sinopsis de las actividades en el último año se puede encontrar en nuestro informe anual.

Actual

*Primer curso para maestros 1919 en 2019*
Conferencia del Centenario del 6 al 21 de julio de 2019 en el Goetheanum, Dornach/ SUIZA
En Inglés/Alemán.
La Sección Pedagógica revivirá el «Primer curso para maestros» de la primera escuela Waldorf que tubo lugar en 1919... [más]

El Congreso Mundial 2016 de los Maestros Waldorf, con el lema de ‹Superación de resistencias - compromiso con la vida espiritual libre›, se celebró con 850 participantes de 46 países del 28 de marzo al 2 abril en el Goetheanum. El objetivo principal no era el transmitir contenidos, sino animar a ser activo en el propio entorno educativo. Una entrevista con Florian Osswald y Claus-Peter Röh… [más]

Entre el 28 de marzo y el 2 de abril tuvo lugar el Congreso Internacional de Maestros en el Goetheanum, en Suiza. 850 participantes de unos 50 países fueron hasta Dornach para asistir al Congreso. Este artículo está basado en la conferencia magistral del ponente principal, Florian Osswald, director de la Sección Pedagógica. Habla de un "nuevo nosotros", un "riesgo empresarial", que tiene que basarse en el coraje y la fuerza de cada uno cuando conocemos a otro ser humano… [más]

En el discurso inaugural del congreso mundial 2016 de los maestros Waldorf, con el lema de ‹Superación de resistencias -- compromiso con la vida espiritual libre›, Claus-Peter Röh recogió varios aspectos relacionados, típicos (pero no exclusivos) del trabajo de los maestros Waldorf, y ejemplares para la resiliencia en nuestro día a día. A continuación sigue un resumen del discurso, publicado en la circular de la Sección Pedagógica, número 57, San Juan 2016... [más]

La conferencia Internacional de las escuelas Waldorf/ Steiner desarrolló y adoptó en su convocatoria del 14 de noviembre de 2014 en Harduf (Israel), la características esenciales de la pedagogía Waldorf. Estas características se han formulado desde un enfoque universal y pueden complementarse a través de las características específicas del país para su utilización en un lugar concreto.... [más]